Karine Harrar-Eskinazi est orthophoniste, formatrice, enseignante et Docteure en Neuropsychologie.

Orthophoniste depuis 30 ans en libéral, au Centre de Référence des Troubles des Apprentissages, au Centre dAction Médico-Sociale Précoce et dans le service de Neuropédiatrie au Centre Hospitalier Universitaire de Nice, formatrice auprès des orthophonistes, Karine est passionnée par les troubles du langage écrit et la Neuropsychologie. Enseignante à lUniversité Côte dAzur et à Paris Sorbonne Université, elle entreprend de valider un protocole de remédiation de la dyslexie développementale pour répondre aux demandes récurrentes des étudiants, des orthophonistes, des parents et des enseignants démunis face à ce trouble dévastateur et persistant de la lecture. Après une première étude pilote et des résultats très encourageants, menée dans le cadre dun doctorat en Psychologie, elle mène actuellement un essai clinique randomisé contrôlé, pour confirmer lefficacité de ce protocole de remédiation multimodal auprès de 400 enfants et adolescents dyslexiques en France. Cette innovante méthodologie de soin fondée à la fois sur une synthèse des données probantes, le partenariat parental et les outils numériques permet aux orthophonistes de pouvoir enfin proposer un programme précis et efficace pour soigner la dyslexie.